Eine Forschungsarbeit von Kumiko Oda. Es ist kein Malbuch zum Ausmalen, sondern ein wissenschaftliches Buch, das Ausmalbilder aus der Sicht der Kunsterziehung im frühen Kindesalter betrachtet.
Das Buch untersucht die Lücke zwischen der Behandlung von Ausmalbildern in der Forschung und ihrer Verbreitung im Alltag. Es analysiert die Lage der Malbuchveröffentlichungen und die Ansichten von Erzieherinnen und Erziehern. Die zweite Hälfte befasst sich mit Kinderbildern auf Zeichenpapier mit vorgezeichneten Umrisslinien und mit dem Zusammenhang zum Vorlesen von Bilderbüchern. Das Buch hat 181 Seiten.
Aus dem japanischen Original übersetzt.
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